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看到這次的寫文活動，我毫不考慮就選擇接受了。在現在這個M型化結構越來越明顯的社會形態，中年失業以及中年危機也越來越倍重視，因為現在的就業型態與專業訴求跟早期的勞力密集工作結構有很大的差異，所以在未來不論是職場上正在奮鬥的、即將步入中年的或者已經在做退休規劃的人，都應該要正式這個嚴肅也嚴重的問題，才能夠在未來能夠承受不同階段所要面臨的挑戰。
在我們的父執輩大概很少聽到「中年危機」這個名詞，通常只要擁有一項個人技能就可以行走江湖稱霸三十年。有人當了三十年的公務員、有人做了三十年的小吃攤、我爸也開了洗衣店將近三十年了。在早年比較貧苦的年代，家境往往不能允許或鼓勵唸到很高的學歷，因此往往年輕壯年就投入就業市場，或許選擇開店創業或許選擇公家飯碗，在當時的價值觀中，求得一份安穩的工作就是一種保障與實現個人價值與理想的平台，一做就是三十年的工作資歷也是非常稀鬆平凡的事情，因為當時的工作領域差別性大、跨領域難度高、入門門檻也高，因此工作有其獨特性與持久性。經過了這十幾年的改變，台灣漸漸從農工型態社會轉型成高科技密集的尖端產業，美其名是高科技，但是進入門檻低、個人專業能力的增進往往跟不上科技趨勢的潮流造成現在大部分的企業所要找的並不是高科技人才，只是需要一些「高知識」勞工來做高科技的事務罷了，加上員工分紅費用化的新制上路後，觀察現在的大環境似乎呈現：僧多粥也多，但是大部分的僧與大部分的粥彼此是不match的，一方面有人感嘆工作難找連求個面試機會都很困難、一方面則是感嘆工作更換率高找不到穩定性的高能力人才！這種不平衡的產業結構，的確是種不尋常的現象，也的確是個警訊。
這幾年工作後的觀察發現很多跟以往不同的結構與現象：
。「萬般皆下品，唯有讀書高」的觀念改變了。以前我們被教育成要努力念書、要盡量念書，似乎高學歷就等於一切似的，還記得以前念高中時的觀念就是念電機＝有出路，但是事實上好像不是這個樣子。念了六年電機後，能轉行的同學紛紛轉行了，大家好像都不知道自己在拼什麼？看了這麼多數學方程式、學了這麼多製程與沈積理論或者研究某個通道的錯誤率有多低等等....怎麼好像都跟外面要的不相關似的？開始懷疑到底是教育岀了問題還是自己的能力岀了問題，覺得走在這條看似備受矚目人人稱羨的「高科技」產業道路上，其實並不如外界所想像的如此光纖奪目。
。責任制是應該，加班是合理。自己當老闆創業與當別人的員工最大的不同就是辛苦都是為了自己或為了別人。當一切的努力能夠百分之百的有效回收，自然發揮的效益與投資報酬是最高的。再者自己對自己負責才能擁有最大的自由度與延展度。以目前大部分的產業型態來看，加班是理所當然的，因為事情絕對沒有做完的一天，即使分內的事情做完，還有份外的事情需要分攤消化，就在這樣的惡性循環下，加班是常態，在正常工時下做不完的事情便很自然地往後拖延造成事情更多、要花更多的時間來完成。難怪有人說加班是工作沒效率的最好佐證，偏偏現在很多公司開宗明義就表明：一定要加班，即使沒事也不能早走。這種標準與想法，真的有意義嗎？見仁見智吧...
。中年失業：高科技所耗費的是高度的專注力與理解力，隨著年紀的增長，這兩項能力終會漸漸流失，因此年紀大了之後勢必在研發能力上會不如莘莘學子的旺盛戰鬥力，如果在經過幾年職場奮戰後無法轉入管理階層的話，在競爭力與職場表現上便會漸漸處於亮紅燈的落後族群。要碼加倍提昇個人的專業能力謀求同等的競爭力，否則轉換跑到走入管理階層也是一個能更提昇自己競爭力的一種方式。
雖然未來會發生怎樣的變化很難預料，但是能掌握的是對自己能力的保持與增進，不管要變換跑道或者繼續待在目前的相關領域繼續奮鬥，我都願意接受這份挑戰，也希望能夠在未來的幾年內逐一實現心中的夢想。
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