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雖說英語是自己母語之外的第一外國語，但是在台灣學了這麼多年的英文，至今在說和聽兩方面的能力只能用「零零落落」來形容，更別提要考取專業的TOEIC證照或者相關檢定了！
時間拉回五個月前，當時我還在四處遊走面試過著倉皇失落的日子的時候，在南科某家公司的短暫面試，似乎讓他們確認了我並不是他們眼中的人才，也讓我更佳瞭解英文是多可貴又重要。
那場英文面試比想像中的漫長，明明就是短短的一兩句應答，但是「I...I...think」、「If...ff...I...I...will」卻講的結結巴巴的，頓時覺得自己好像沒學過英文的小學生似的，連個簡單的詞彙都湊不齊，越是想要講好便想越多，想越多腦袋反而更加空白，因此講出來的對話便只能用殘缺不全來形容！或許是國內的教育太重視筆試的表現，在「背多分」的升學體系下加上平常鮮少接觸國外事物，整個國高中唸書模式不外乎就是：補習、唸書、考試三部曲。應付大部分的科目的確相當管用，但是要學習語言用這樣的方法可就大錯特錯了！畢竟生活應用與真實情境遭遇才是幫助學好語言最好的方式，即便背再多的單字、句型或片語，甚至都不及一兩句簡單的日常用語或者禮儀對談來的實用阿！
現在想想，自己似乎錯過了學習的黃金時間，光以英文為例，我們學了這麼多種時態、學了這麼多種句型、學了這麼多條片語，但是實際上能夠信手拈來隨手即用的又有多少句？難道跟老美對談的時候，你能夠在第一時間內搬出「虛主詞＋倒裝句」的優美句型嗎？難道問候朋友的時候還能夠不假思索地說出「與過去式是相反的假設，用had當倒裝句」的超洗鍊句型嗎？太過著墨於偏文學修辭的技巧的結果便是生活應用技巧貧弱，也難怪台灣的學生到國外唸書若非自己本身有一定的外語基礎，否則通常都多花一年修習「語言學習」這門課程。想想，這是何等辛苦阿！
這幾年，對於英文能力提升有利於增加個人國際競爭力並且加強個人專業素養的訴求漸顯一斑，托福、多益或全民英檢等專業的認證考試也變成認可專業能力的一項不可或缺的評量標準。吾人雖不認為考試高分就等於掌握語言學習的精髓，但是透過全方位的學習以及生活即時的應用雙管齊下的練習，我想應該會比早期填鴨式的考試文化要好的多！
小弟很多同學目前都在美國奮鬥中，對於他們心中除了無限景仰還是景仰阿~
光是看看《多益情報誌》官網便可略知一二，真的很不簡單呢！再者，除了制式的補習、考試、生活應用之外，對於自身英語能力管理的訓練也是一項很重要的功課。否則，怠惰一久後退步的程度每每讓人不忍接受這殘酷的事情阿！(就好比很久沒慢跑的人要跑馬拉松是幾乎不可能的。)
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